Primary Years Programme Mobile

O IB não se resume a apenas um programa educacional. A metodologia adotada em São Paulo vai muito além e oferece uma formação multicultural, que prioriza o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, formando cidadãos globais com mentalidade internacional que tomam decisões conscientes e tem ciência de sua responsabilidade com o planeta, ajudando a criar um mundo melhor e mais pacífico.

Por meio do IB, queremos que os nossos alunos sejam solidários, tenham a mente aberta e princípios sólidos; sejam reflexivos, comunicativos, indaguem e assumam riscos de maneira equilibrada.

Atualmente, a escola aplica o Primary Years Programme em São Paulo, voltado para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I. A comunidade escolar como um todo, incluindo os pais, é considerada parceira na aprendizagem e contribui para uma experiência educacional holística, na qual o aluno é o centro de tudo o que a escola pratica. O PYP incentiva os alunos a serem aprendizes ativos e solidários ao longo da vida, que compreendem e respeitam as diferenças.

PYP

Os alunos da Red House aprendem por meio de investigação e exploração ativa dentro e fora da sala de aula.

O processo de ensino é inter ou transdisciplinar e possibilita que o aprendizado seja contextualizado e relacionado com temas de relevância local e global.

OS PILARES DO PYP SÃO NORTEADOS PELOS QUESTIONAMENTOS:

Como vamos agir?
Por meio de participação, argumentação, justiça social, empreendedorismo social e estilos de vida.
O que queremos saber?
O conhecimento é adquirido por meio de eixos transdisciplinares: quem somos; onde estamos no tempo e espaço; como nos expressamos; como o mundo funciona, como nos organiza e como cuidados do planeta.
Quais conceitos queremos entender?
O que é isso? Como isso funciona? Por que isso é dessa maneira? Como isso está mudando? Como isso está conectado a outras coisas? Quais são os diferentes pontos de vida? Qual a nossa responsabilidade?

Quem queremos ser?
investigadores - conhecedores - pensadores - comunicadores - íntegros - mentes abertas - solidários - corajosos - equilibrados - reflexivos
Que habilidades nós queremos desenvolver para sermos agentes do nosso próprio processo de aprendizagem?
Habilidades de comunicação, habilidades sociais, habilidades de pesquisa, habilidades de pensamento e habilidades de autorregulação.

EIXOS DE ORGANIZAÇÃO DA GRADE CURRICULAR

A grade curricular do Ensino Fundamental da Red House é organizada em torno das áreas do conhecimento:

Língua Portuguesa

Juntamente com o inglês, a língua portuguesa é meio de instrução dos alunos na Red House. Dessa maneira, além do desenvolvimento linguístico em si, a escola dá especial atenção à história, cultura e literatura brasileiras de modo a ampliar o conhecimento da cultura do País; incorporar o hábito da leitura e o desenvolvimento da criatividade e senso crítico dos jovens leitores.

Língua Inglesa

O inglês é a língua de instrução da Red House e desde a Educação Infantil os alunos aprendem a se comunicar por meio dele. No Ensino Fundamental, as habilidades orais, de leitura e escrita são aprimoradas por meio dos conteúdos curriculares e obras da literatura estrangeira, ambos na língua inglesa.

Língua Espanhola

A partir do Year 1, o espanhol é introduzido na grade curricular, como língua estrangeira. As práticas de linguagem desenvolvem-se ao redor da leitura, compreensão e interpretação de textos; compreensão auditiva e expressão oral e escrita.

Matemática

Usar a lógica para desenvolver soluções de maneiras diversas. Esse é o caminho para um aprendizado efetivo e de longo prazo. Para isso, a Red House escolheu a metodologia de Singapura, país que é referência do ensino da disciplina, o método e as ferramentas que simplificam de modo exponencial os segredos e complexidades da matemática, bem como um treinamento completo para os nossos professores.

Ciências

A investigação é a base do estudo de Ciências. Em todas as séries do Ensino Fundamental, os alunos são estimulados a experimentar, explorar, comparar, indagar os professores e realizar experiências para ampliar o conhecimento na disciplina de maneira prática e efetiva.

Estudos Sociais: Geografia e História

A Geografia e a História integram a área de Estudos Sociais. A compreensão da sociedade e do planeta é ampliada nesta disciplina. Os alunos investigam e aprendem que os humanos são organizados em comunidades; de que modo elas influenciam o ambiente e que suas culturas diferem entre si. Passam ainda a entender as mudanças que ocorrem com o tempo e de que forma o passado, assim como a tecnologia, impacta o presente.

Esportes

É uma ferramenta que capacita o aluno a lidar com suas necessidades, limites, desejos e expectativas. Desenvolve as competências técnicas, sociais e comunicativas, da mesma forma que promove o respeito ao próximo e o espírito de equipe. Na Red House, o esporte faz mais que alongar os músculos: flexibiliza o pensamento e estimula a vontade de estar com os amigos dentro da escola.

Artes

Desenvolve a coordenação motora e a inteligência emocional. Por meio da arte, o aluno da Red House compreende a multiplicidade do ser humano, sua genialidade, capacidade de expansão e de expressão. E tudo na prática, com tintas, argila, madeira, papel, ferramentas diversas e técnicas multiculturais.

Música

As atividades dadas em sala de aula são planejadas para estimular o interesse da criança pela música. Na Educação Infantil, os alunos aprendem de forma lúdica. A partir do Ensino Fundamental, o conteúdo é aprofundado com atividades de leitura, ritmo, composição e performance. A disciplina de música do PYP do IB tem quatro focos que se desenvolvem progressivamente: Performing, Notation, Creating e Composing.

OUTROS PROGRAMAS

MIDDLE YEARS PROGRAMME

Destinado aos alunos de 11 a 16 anos, tem foco no desafio intelectual e engaja os alunos a relacionarem as disciplinas tradicionais ao mundo fora da sala de aula. O MYP incentiva os alunos a tornarem-se pensadores críticos, criativos e reflexivos.

O Programa é flexível e cumpre, assim, as exigências da maioria dos currículos nacionais. Baseado nos cinco elementos desenvolvidos no PYP, o programa prepara os alunos para os desafios do Programa do Diploma IB.

Conheça mais

DIPLOMA PROGRAMME

O DP prepara alunos de 16 a 19 anos para o Ensino Superior e os incentiva a se tornarem participantes engajados de uma sociedade cada vez mais globalizada.

Com uma rigorosa avaliação, o programa é desafiador e é reconhecido pelas melhores universidades do Brasil e do mundo.

Para saber ainda mais detalhes sobre o programa, acesse o site oficial do IB: www.ibo.org.

UMA METODOLOGIA QUE VAI MUITO ALÉM E OFERECE UMA FORMAÇÃO MULTICULTURAL

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